unicat.nlb.by СВОДНЫЙ ЭЛЕКТРОННЫЙ КАТАЛОГ
БИБЛИОТЕК БЕЛАРУСИ
История поисков Справка
 
Базовый поискРасширенный поискCловариГРНТИНовые поступления

   Запрос: a001="BY-SEK-1505682"
   Записи: 1 - 8 из 8 (стр. 1 из 1)

Сортировать по: 
Дата Автор Заглавие
2009 Сиварева, Татьяна Леонидовна Давай почитаем : развитие речи, чтение, обсуждение, пересказ, творческая работа : [для чтения взрослыми детям] / Т. Сиварева ; [художник И. Павлова]
2010 Сиварева, Татьяна Леонидовна Веселые уроки математики : игровые занятия для подготовки к школе : читаем и обсуждаем, развиваем внимание и память, учимся логически мыслить, знакомимся с числами и цифрами, изучаем геометрические формы : [для чтения взрослыми детям] / Т. Сиварева ; [художник И. Павлова]
2011 ДиТерлицци, Тони (род. 1969) Спайдервик : хроники : полная версия / Тони ДиТерлицци & Холли Блэк ; [перевод с английского Т. Белоновской, Е. Кушнаревой, И. Павловой]
2012 Сиварева, Татьяна Леонидовна Читаем и запоминаем : [читаем и обсуждаем. Учимся запоминать. Составляем рассказ : развитие творческих способностей у детей 2―5 лет : для дошкольного и младшего школьного возраста и для чтения взрослыми детям] / Татьяна Сиварёва ; [художник И. Павлова]
2009 Сиварева, Татьяна Леонидовна Давай посчитаем : развиваем речь, считаем до 5, знакомимся с формой, развиваем внимание и память : [для чтения взрослыми детям] / Т. Сиварева ; [художник И. Павлова]
2004 Клифф, Стаффорд (дизайнер) Стиль жизни [Изоматериал] : строительство жилища / создание стиля : с 1162-мя фотографиями Жиля де Шабанье / Стаффорд Клифф ; [перевод с английского И. Павловой]
2012 Сиварева, Татьяна Леонидовна Пишем и считаем : читаем и записываем. Считаем и сравниваем. Веселая гимнастика : развитие творческих способностей у детей 2―5 лет : [для младшего школьного возраста и чтения взрослыми детям] / Татьяна Сиварёва ; [художник И. Павлова]
2012 ДиТерлицци, Тони (род. 1969) Спайдервик : хроники : полная версия / Тони ДиТерлицци & Холли Блэк ; [перевод с английского Т. Белоновской, Е. Кушнаревой, И. Павловой]
Записей на стр.