unicat.nlb.by СВОДНЫЙ ЭЛЕКТРОННЫЙ КАТАЛОГ
БИБЛИОТЕК БЕЛАРУСИ
История поисков Справка
 
Базовый поискРасширенный поискCловариГРНТИНовые поступления

   Запрос: a001="BY-NLB-ar2639465"
   Записи: 1 - 8 из 8 (стр. 1 из 1)

Сортировать по: 
Дата Автор Заглавие
1975 Гриневич, Тамара Сергеевна (кандидат филологических наук) Смысловое содержание слова и его семантическая экспликация в тексте : (на материале английских слов лексико-семантической области отрицательных эмоций) : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук : специальность 10.02.04 Германские языки / Гриневич Тамара Сергеевна ; Министерство высшего и среднего специального образования БССР, Минский государственный педагогический институт иностранных языков
2001 Ключникова, Инна Владимировна Типы временных и пространственных характеристик имен существительных (на материале современного английского языка)
2010 Купцова, Анастасия Александровна Междометные образования с компонентом "Бог": структурно-семантический и когнитивный аспекты : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук : 10.02.01 / Купцова Анастасия Александровна ; [ГОУ ВПО "Восточно-Сибирская государственная академия образования "]
1997   Лингвистическая прагматика в словаре: виды реализации и способы описания : Сб ст. / Рос.акад.наук.Ин-т лингвист.исслед.; Ред.Скляревская Г.Н
1999 Оленников, Сергей Лукич Использование метода компонентного анализа при обучении студентов-филологов педагогического вуза лексике русского языка : Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук : 13.00.02 / Нижегор. гос. пед. ун-т
2004 Селиверстова, Ольга Николаевна Труды по семантике / О.Н.Селиверстова
2005 Петров, Томас Георгиевич Информационно-компонентный анализ : метод RHA : учеб. пособие для студентов геол. специальностей / Т.Г. Петров, О.И. Фарафонова ; С.-петерб. гос. ун-т
2001 Туровец, Татьяна Игоревна (кандидат филологических наук, лингвист) Лексико-семантическая модель сходство с адъективным и вербальным компонентом-поводом
Записей на стр.